el blog de la guarderia

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Monthly Archives: enero 2018

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¡Música maestro!

Hola papás y mamás esta semana nuestra ayudante ha sido Victoria y lo ha hecho fenomenal.Nuestra clase cada día está mas chula. ¡Nuestros muñecos de nieve!Iris ya tiene su regadera.Seguimos afianzando el color rojo y amarillo, las prendas de vestir, los sentimientos y las emociones, las partes del cuerpo, el vocabulario, los conceptos arriba-abajo, de pie-tumbado, dentro-fuera…

Trabajamos la ficha 6 con el objetivo de reconocer y valorar diferentes sentimientos y emociones alegría-tristeza. Pegamos las pegatinas donde corresponden. Seguidamente trabamos la ficha 6 de ampliación y/o refuerzo, pegamos un gomets rojo en la niña que está enfadada.Trabajamos la ficha 7 con el objetivo de conocer algunos objetos relacionados con el vestido asociándolos con la parte del cuerpo correspondiente. Pegamos al niño y a la niña las pegatinas de prendas de vestir que les faltan, donde corresponden. y pintamos con ceras cada globo de su color.Trabajamos la ficha 9 con el objetivo de descubrir las posibilidades motrices del cuerpo en él/ella mismo/a y en los demás, de pie-tumbado. Coloreamos la pelota del niño que está sentado con ceras de color amarillo.Trabajamos la ficha 3 de ampliación y/o refuerzo con el objetivo de identificar y reconocer algunas partes del cuerpo. Pegamos gomets rojos en las partes del cuerpo que nombra la seño, manos y pies.Trabajamos también la ficha 7 de las estaciones, con el objetivo de seguir la serie. Pegamos las pegatinas copiando la serie.En inglés con teacher Anabel, seguimos afianzando el vocabulario de la unidad con ayuda de Jack.En nuestras sesiones de psicomotricidad seguimos trabajando el equilibrio, brazos y piernas, el salto con los pies juntos, la situación en el espacio dentro-fuera y la relajación.

Circuito. Delimitamos un espacio de la clase con un circuito.Trabajamos con los aros.

Aprendemos las nociones básicas como dentro-fuera. Delimitamos un espacio de la clase con los aros en el suelo formando un círculo y nos convertimos en saltamontes, “saltamos dentro” “saltamos fuera”.

Jugamos libremente con el aro.Saltamos con los pies juntos, dentro del aro.

Los bolos.

Trabajamos los brazos y mejoramos la precisión de los movimientos hacia un objeto.

Por último para la relajación escuchamos atentamente el cuento de los tres cerditos.En nuestra clase de música hacemos un concierto jajaQué bien nos lo pasamos con Señor Potato.Esta semana el tiempo no nos ha dejado salir al patio pero en la clase lo pasamos también genial con nuestros juguetes.En nuestro rincón del cuento antes de finalizar la jornada.Hasta el lunes familias.

Un saludo.

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“Cochecitos de manzana”

Una forma divertida de comer fruta.

Ayer en nuestra clase de cocina creativa elaboramos unos cochecitos de manzana, ¡lo pasamos en grande!

Cortamos gajos de manzana y atravesamos los palillos, uno por la parte inferior y otro por la parte superior, por último colocamos en cada extremo de los palillos las salchichas que serán las ruedas. Un saludo.

Nuestro cuerpo.

“VOY CAMINANDO CON MIS PIES”

Hola papás y mamás, esta semana Iris ha sido nuestra ayudante y lo ha hecho fenomenal.El muñeco de nieve que nos hemos llevado a casa es para decorarlo en familia y luego llevarlo a la guarde para adornar nuestra clase. Lo podemos decorar libremente, con telas, botones, purpurina, lentejuelas, lana, papel de seda, plastilina, rotuladores, acuarelas, etc…

¡Trabajo en equipo!

Hemos pintado un iglú para decorar nuestra clase, con el objetivo de favorecer el trabajo en equipo y el sentimiento de pertenencia a un grupo, potenciar la motricidad fina e identificar el color blanco y experimentar con el color.Esta semana hemos trabajado los siguientes conceptos: el color rojo y amarillo, los elemento del cuerpo, la forma redonda, el trazo vertical, las texturas suave-no suave, repasamos el vocabulario de la unidad y los conceptos espaciales dentro y fuera, arriba y abajo, abierto y cerrado.

Ficha 2 de la unidad 3. Estampamos la mano con pintura roja dentro del marco. Pegamos las pegatinas de las manos en la ficha y también pegamos unos gomets rojos en los puntos señalados del marco.Ficha 4 de la unidad 3. Observamos y exploramos los cuerpos. Pegamos gomets rojos y amarillos en los puntos señalados.Ficha 5 de la unidad 3. Identificamos segmentos del cuerpo y observamos las diferencias morfológicas que pueden presentar en los animales. Señalamos todas las orejas con gomets, Pegamos algodón en la barriga de Pompón y para terminar en el reverso de la ficha repasamos los caminos.Fichas fotocopiables de ampliación y/o refuerzo.

Ficha 1. Pegamos un gomets en cada dedo de la mano.Ficha 4. Rellenamos la forma redonda con pellizcos de plastilina roja y amarilla.También elaboramos un gorrito de lana.En inglés, con teacher Anabel, repasamos vocabulario y a los personajes principales.Trabajaremos en nuestro rincón de la música una vez a la semana. Esta semana hemos aprendido como hacer sonar algunos instrumentos y a clasificarlos.Psicomotricidad.

Realizaremos psicomotricidad dos veces a la semana. Nos divertiremos muchísimo, desarrollaremos nuestras habilidades motrices básicas y específicas, fomentaremos la creatividad, la concentración y la relajación.

Trabajamos el equilibrio, las nociones espaciales arriba-abajo, la coordinación de brazos y piernas, la relajación…

Nos desplazamos por la clase libremente con un cuento en la cabeza.Caminamos de puntilla libremente por la clase.Nos sentamos en corro y trabajamos las nociones espaciales abrir-cerrar y arriba y abajo, con las piernas.El túnel. El gusano tiene que pasar por debajo del túnel ayudándose de sus brazos y sus piernas para avanzar más deprisa. Estatuas. Jugamos a ser estatuas, mientras suena la música bailaremos pero cuando la música no suene, nos detendremos.Preparados, listos ¡ya!Y para finalizar las sesiones trabajaremos la relajación.Ponemos música suave de fondo y nos tumbamos en la alfombra con los ojos cerrados y piernas y brazos extendidos. Respiramos cogiendo aire por la nariz y soltándolo suavemente por la boca.

Nos gusta mucho también construir torres.Y por último siempre sacamos tiempo para disfrutar en el patio.

Estamos deseando estrenar nuestras regaderas.Feliz fin de semana familias.